PUBLICITAT
CURS ESCOLAR 2013-14
09-04-2013 0:36
Finalitzat el període de preinscripció per al segon cicle d'Educació Infantil i Primària i d'Educació Secundària Obligatòria s'ha posat de manifest que enguany a la ciutat hi ha hagut més oferta de places que demanda, una situació que segons ha explicat la regidora d'Educació, Ariadna Llorens, s'explica per la davallada demogràfica dels darrers anys i també pel retorn de persones immigrades als seus països d'origen amb el conseqüent trasllat dels infants en edat escolar. La regidora d'Educació ha dit que enguany hi ha hagut "690 sol·licituds per al segon cicle d'educació infantil P3, que comptava amb una oferta de 700 places, mentre que a 1r d'ESO s'han produït 474 sol·licituds per un total de 481 places ofertades".
La regidora d'Educació també ha posat de manifest que de cara al curs 2013-2014 "s'han mantingut totes les línies de P3 i 1r d'ESO i el que és més important les ràtios per classe han tornat a ser de 25 alumnes per a infantil i primària i 30 alumnes per a l'educació secundària". La regidora Llorens "ha valorat molt positivament que s'hagi pogut ofertar suficients places en totes les línies" i ha destacat que el procés continua segons el calendari previst amb la publicació de les llistes amb el barem, l'11 d'abril; el sorteig per al desempat, el 12 d'abril; la publicació de l'oferta definitva, el 17 de maig i la publicació de l'alumnat admès, el 24 de maig. El període de matriculació serà del 10 al 14 de juny.
A Eix Diari creiem que un periodisme de proximitat, independent i sense pressions és més necessari que mai. La nostra feina és explicar el que passa al teu voltant amb rigor i compromís, però només és possible amb el suport dels nostres lectors.
Si valores la nostra feina i vols que continuem oferint informació lliure i plural per a tot el territori, fes-te subscriptor avui. El teu suport fa la diferència.
Però si ara no et pots subscriure i vols seguir al dia de les notícies més importants, uneix-te als nostres canals de:
PUBLICITAT
PUBLICITAT
PUBLICITAT