Qui educa quan l’escola tanca? PISA més enllà de l’aula: el paper de la família i de la societat

El debat comptarà amb la participació d’Alba Castellví, sociòloga, educadora i mediadora de conflictes, i Jordi Collet Sabé, educador social, sociòleg i catedràtic de Sociologia de l’Educació de la Universitat de Vic. La sessió abordarà la relació entre els resultats de l’informe PISA i els factors educatius que van més enllà de l’escola, amb una mirada sobre la influència de l’entorn familiar i social en l’educació dels infants i joves.

Alba Castellví ha treballat com a mestra i professora en diferents etapes educatives, des de primària fins a la universitat. Com a mediadora familiar i assessora educativa, acompanya famílies i docents per millorar les relacions, la comunicació i la convivència. Amb una doble mirada pedagògica i alhora sociològica, també imparteix formació en mediació, col·labora en mitjans de comunicació i és autora de llibres sobre educació.

Jordi Collet Sabé és catedràtic de Sociologia de l’Educació a la Universitat de Vic i ha estat investigador visitant a institucions com l’Institute of Education de la University College London, la Universitat de Cambridge i la UNESCO. La seva recerca se centra en la relació entre escola, família i comunitat, les polítiques educatives i les desigualtats en l’educació. Entre d’altres, ha investigat i publicat sobre educació inclusiva, abandonament escolar prematur i el paper de l’educació com a bé comú.

Espai de debat d’interès ciutadà
Tast d’idees és un cicle de xerrades gratuïtes impulsat per l’Ajuntament de Vilafranca del Penedès per obrir espais de reflexió i debat sobre qüestions d’interès ciutadà. Les sessions parteixen de preguntes que permeten abordar diferents temes amb l’acompanyament de persones expertes.

La programació de les properes trobades també té en compte les inquietuds i les problemàtiques que els serveis municipals detecten en el contacte amb la ciutadania, amb la voluntat de generar espais per compartir coneixement, debat i contrastar punts de vista i aprofundir en qüestions que formen part de la vida quotidiana.