PUBLICITAT
ENSENYAMENT
14-05-2026 12:00
Quan veiem les xifres del fracàs escolar ens posem les mans al cap i busquem deficiències en l’educació dels alumnes (manca de respecte, poca capacitat d’esforç...); en la formació dels mestres (més de la meitat dels aspirants suspenen les proves per accedir als graus d’Educació Infantil i Primària: 2.809 estudiants dels 5.155 que s’hi van presentar suspenen la Prova d’Aptitud Personal). Certament hi són aquestes deficiències, i moltes d’altres, però potser que el Departament d’Ensenyament es miri a si mateix a l’hora de cercar què cal canviar per a millorar l’ensenyament. I té molt per mirar!!!
L’ensenyament no pot partir de propostes de despatx allunyades de la realitat de l’aula: reformes sobre reformes, canvis damunt de canvis, experiments que no van més enllà de ser una provatura. La base tampoc pot ser un criteri funcionarial a l’hora d’atorgar places de professorat perquè així malmeten qualsevulla projecte pedagògic que pretengui ser coherent i tenir continuïtat perquè trenquen l’equip pedagògic que costa tant de formar. Tampoc l’assignació de places d’alumnes als instituts afavoreix la tasca. Després de les engrescadores Jornades de Portes Obertes (coneixeu l’institut, pregunteu el que vulgueu, valoreu la seva proposta) ve una atorgació de places que ignora les possibles adhesions de famílies i/o alumnes a una proposta pedagògica. Es donen les places seguint criteris que no tenen res a veure amb la pedagogia o les necessitats personals dels futurs alumnes, fins i tot recorrent al sorteig si hi ha empats. Els alumnes no són formatges, són adolescents en formació amb necessitats personals i projectes.
Però, és clar, els algoritmes ho determinen així: quanta incapacitat no s’amaga darrere d’aquesta paraula carregada de deshumanització i allunyada totalment dels criteris pedagògics que hauria de regir l’acció educativa del Departament.
Per Mossos que es puguin enviar (infiltrat o no) als instituts, per cert en contra del criteri dels claustres, el problema de l’abandonament escolar i dels mals resultats acadèmics no es resoldrà, la causa és molt més subtil i humana que això.
Per acabar-ho d’amanir aboquem els mestres a una situació d’aula que dificulta extremadament que els nois noies puguin ser atesos convenientment. El problema no és l’atenció a la diversitat o la inclusió, el problema és les condicions en que aquesta atenció s’ha d’intentar donar.
Des d’un despatx del Departament els problemes no es veuen, es redueixen a textos teòric i a números. Els que fan propostes de millora sovint no han trepitjat una aula (si no és de visita) o fa tan temps que van fer-ho que la seva escola o institut i la realitat d’avui en dia la única cosa que tenen en comú és les lletres del nom: e s c o l a.
Hi ha qui es queixa amargament de les vagues dels mestres. Certament destaroten la nostra marxa normal, però segurament la gran majoria dels que avui es queixen s’afegirien a les manifestacions i a la vaga si haguessin d’estar-se un dia a una aula en les condicions en que els mestres o professors s’hi ha de moure cada dia. Aleshores s’adonarien que el futur dels seus fills està en condicions precàries i prendrien una pancarta, i tallarien carreteres, i...
Malgrat que molts mitjans d’informació desinformin i descriguin el problema com una qüestió de sou, el conflicte gira principalment a l’entorn de les condicions de treball en què es troben els ensenyants i el respecte. El respecte que cal tenir vers uns alumnes que necessiten ser atesos convenientment.
Com a avi agraeixo i dono recolzament a l’actitud dels mestres. Sé que el present i el futur de les meves nétes passa per les seves mans, però sé també que actualment tenen les mans lligades per la burocràcia, pels impediments que el mateix sistema posa perquè la tasca docent pugui ser eficient. Que hi ha escoles o professors o mestres que se’n surten? Sí, malgrat el Departament i les seves disposicions.
Ara que està de moda, li podríem preguntar la solució a la Intel·ligència Artificial...
A Eix Diari creiem que un periodisme de proximitat, independent i sense pressions és més necessari que mai. La nostra feina és explicar el que passa al teu voltant amb rigor i compromís, però només és possible amb el suport dels nostres lectors.
Si valores la nostra feina i vols que continuem oferint informació lliure i plural per a tot el territori, fes-te subscriptor avui. El teu suport fa la diferència.
Però si ara no et pots subscriure i vols seguir al dia de les notícies més importants, uneix-te als nostres canals de:
PUBLICITAT
PUBLICITAT
PUBLICITAT