Música, concerts, balls
Clams. Riu-te'n
Vilanova i la Geltrú | 01-12-2017
“Les ganes i l’art que aconsegueixen aquests lluitadors en cada tema no tinc cap dubte que neix de la seva energia única....” Albert Espinosa
Clams va sorgir de l’èxit que va tenir el projecte Música per a la Inclusió (www.facebook.com/musicaperlainclusio). El projecte té la finalitat de contribuir a canviar la mirada envers les persones amb diversitat funcional, visibilitzant les seves capacitats i fent de pont cap a la inclusió social del col•lectiu. Clams va autoeditar el seu primer disc a mitjans de l’any 2014 juntament amb el seu videoclip “A sobre d’un coet”. L’any 2015 van presentar el seu segon treball "Aigua i Pedra" enregistrat i mesclat a Cal Pau Recordings i masteritzat per Charly Chicago.
Actualment ens presenten el seu tercer cd, Riu-te’n, on transmeten la maduresa artística i musical assolida durant de tots aquests anys com a banda.
El grup està format per una dotzena d’alumnes de la Coral de l’Escola d’Educació Especial Mare de Déu de Montserrat, del Guinardó, i diversos músics de bandes de l’escena musical independent barcelonina (Pool, Maika Makovski, Teatre Magnètic, Mery Lemon, Clara Luna i Soon).
Aquest concert s’inclou en el programa d’activitats de la Xarxa de Biblioteques Municipals de Vilanova i la Geltrú que ha dedicat l’any 2017 a promoure la inclusivitat i vetllar per fer de les biblioteques espais inclusius i accessibles a tothom.
FITXA ARTÍSTICA:
14 alumnes de la Coral de l’Escola d’Educació Especial Mare de Déu de Montserrat
Durada: 45'
Lloc i adreça de l'acte
- Vilanova i la Geltrú
- Auditori Eduard Toldrà
- 20:00
Informació de contacte
- 6,00 € anticipada, 8,00 € a taquilla
- http://www.clams.cat/
T'ha interessat aquest acte?
Subscriu-te a Eix Diari i rebràs cada divendres l'agenda cultural més destacada al teu correu electrònic. Dona suport al periodisme local col·laborant amb nosaltres i fes-te’n subscriptor per només 3€ al mes sense permanència.
El periodisme de proximitat necessita del compromís dels seus lectors.
