L'institut Dolors Mallafré oferirà un grau superior en tècniques d'actuació teatral únic al Penedès

Difondre el llegat d'Armand Cardona Torrandell i consolidar-se com a centre especialitzat en batxillerat d'arts escèniques són dos dels objectius de l'Institut de secundària Dolors Mallafré, que a partir del curs vinent oferirà un cicle de grau superior en tècniques d'actuació teatral, únic a la vegueria Penedès. Així mateix, l'institut ja mostra part de les obres del fons Cardona a diferents espais de l'edifici, una iniciativa que permet estudiar de primera mà l'artista per part de l'alumnat a la vegada que donar visibilitat a unes obres que  estaven als magatzems del Museu Can Papiol. L'institut vol aconseguir “connectar amb la ciutat” i convertir-se en espai expositor per tal d'integrar al màxim el centre en el seu entorn.

Un grau públic reconegut laboralment

El nou cicle de grau superior en tècniques d'actuació teatral oferirà 30 places. Per optar-hi  cal superar una prova d'accés per tal de “demostrar aptituds teatrals i musicals, de veu i de cant”, segons explica el director del centre, Miquel Fornells. L'institut ha obert un primer període de preinscripcions, finalitzat a principis de juny, i tornarà a oferir-ne un segon al setembre. La nova formació “donarà l'oportunitat de continuar estudiant a l'alumnat de Batxillerat d'arts escèniques al mateix centre”, segons Fornells. El responsable de l'institut destaca que el cicle “està reconegut a nivell laboral a tot Catalunya” i permet preparar l'alumnat tant per al món laboral com per presentar-se a les proves d'accés a l'Institut del teatre. “Amb aquests dos anys agafen bagatge”, explica Fornells, qui afegeix que no s'ofereix una formació similar a cap altre centre públic de la vegueria Penedès. Així mateix, el director destaca que “Vilanova té molta tradició de teatre”, i que una de les intencions és “col·laborar amb el Círcol Catòlic, Tracart o altres centres”. L'institut disposarà d'una dotació econòmica per adaptar una aula a nivell escenogràfic i també comptarà amb La Nau per realitzar-hi assajos. Segons Fornells, la incorporació d'aquest cicle “consolida” el Dolors Mallafré “com a referent de les arts escèniques a la ciutat, la comarca i al Penedès”.

Cardona, a l'abast dels estudiants i la ciutat

L'any 2021, l'institut Dolors Mallafré va rebre part del fons d'Armand Cardona Torrandell, que es trobava a les reserves del Museu Can Papiol, custodiat pel Museu Balaguer. La cessió, realitzada pel nebot del pintor, Àlex Cardona, ha permès impulsar l'estudi de l'artista a les aules. Durant aquest curs, l'institut ha finalitzat les actuacions necessàries que requeria aquest fons per tal de visibilitzar-lo exhibint part del seu llegat a diferents punts del centre. La professora de Batxillerat artístic plàstic i restauradora Carmen Lara apunta que disposar d'aquestes obres promou que “els alumnes puguin conèixer l'obra de Cardona, estudiar-la, saber quines eren les seves tècniques, com treballava, etc.”. Lara afegeix que l'alumnat també “pot intervenir” en obres inacabades del pintor, sempre i quan “les accions que es facin siguin reversibles” i segueixin “criteris de conservació i restauració”. Les obres estan exposades a diferents espais de l'escola, amb cargols especials que impedeixen que es puguin sustraure. “Per als alumnes és una mica sopresa, no coneixen Cardona”, diu la professora. Entre les obres cedides, realitzades sobre tela, fusta, paper o cartolina, es troben “Retrat imaginari inacabat”, “Detall del gat de l’obra Gat i dona” -que va permetre una intervenció artística i conservació feta dins d’un treball de recerca d'una alumna del centre -o “Tronc groc”.

L'obra de Cardona també ajuda a estudiar el context de l'artista i a recuperar-ne la memòria històrica, i per tant és útil també a les assignatures d'Història del món contemporani i Història de l'art, segons explica la professora de Ciències Socials Judith Barbacil. En aquest sentit, Barbacil també es refereix al fet que el centre també ha començat a acollir exposicions itinerants municipals aquesta primavera, tal i com ho fan les biblioteques i centres cívics, per tal d'afavorir la connexió i la integració de l'institut de secundària amb la ciutat.