L’escola Les Vinyes de Sant Cugat Sesgarrigues rep un Premi Baldiri per la seva tasca educativa transformadora. Escola Les Vinyes
Redacció |
Sant Cugat Sesgarrigues
15-06-2026 08:35
L’escola Les Vinyes, de Sant Cugat Sesgarrigues, ha estat reconeguda en la darrera convocatòria dels premis Baldiri Reixac de la Fundació Carulla, celebrada el passat 7 de juny al Museu Terra de l’Espluga de Francolí.
El centre penedesenc ha estat guardonat en la categoria d’Experiències pel projecte “Mans petites que fan història”, desenvolupat per l’alumnat d’educació infantil dins del marc del projecte d’escola “D’on venim? Cap on anem?”.
A partir d’una fotografia antiga del poble, els infants han impulsat un treball artístic i de recerca que ha acabat tenint un impacte real en el municipi: l’Ajuntament ha iniciat un projecte de memòria històrica per donar a conèixer l’origen dels noms dels carrers. Un exemple clar de com la mirada dels més petits pot generar canvis significatius a la comunitat.
Enguany, els Premis Baldiri han reconegut 28 centres educatius d’arreu del país en diferents categories, destacant projectes que vinculen art, cultura i llengua catalana com a eines de transformació educativa.
La jornada de lliurament va incloure activitats educatives i tallers per a alumnes, mestres i famílies, centrats en la natura i el món rural, i va culminar amb l’acte oficial de reconeixement als centres premiats pel seu compromís amb la cultura i l’educació.
A Eix Diari creiem que un periodisme de proximitat, independent i sense pressions és més necessari que mai. La nostra feina és explicar el que passa al teu voltant amb rigor i compromís, però només és possible amb el suport dels nostres lectors.
Si valores la nostra feina i vols que continuem oferint informació lliure i plural per a tot el territori, fes-te subscriptor avui. El teu suport fa la diferència.
Subscriu-te ara!Però si ara no et pots subscriure i vols seguir al dia de les notícies més importants, uneix-te als nostres canals:
Segueix-nos a WhatsApp! Segueix-nos a Telegram!
