Gestió Administrativa

Una alumna del programa SEFED Vilafranca, a Irlanda amb el programa Leonardo da Vinci

Aquesta estada internacional consta d’una primera setmana d’immersió en la llengua anglesa i les tres restants els alumnes estan en una empresa irlandesa

Dona suport al periodisme local col·laborant amb nosaltres i fes-te’n subscriptor per només 3€ al mes sense permanència.

La regidoria d’Ocupació i Formació–La Fassina  de l’Ajuntament de Vilafranca, a través del Programa SEFED, sempre ha estat sensible a la transnacionalitat amb l’objectiu de fomentar les estades internacionals de l’alumnat a través de la mobilitat del programa Leonardo da Vinci amb el finançament i suport de la Comunitat Europea. D’aquesta manera es  promociona l’experiència professional internacional de l’alumnat i millora el coneixement i l’ús d’un idioma estranger mitjançant la realització de pràctiques en empreses.

Una vegada més, el Programa SEFED,  ha posat a l’abast de l’alumnat del curs Activitats de Gestió Administrativa la possibilitat de realitzar una estada formativa de pràctica en una empresa d’Irlanda, i aquest passat 26 de gener, la Mònica Monera Martínez, de Vilafranca del Penedès, ha emprès camí cap a Dublín per fer una estada de 5 setmanes amb un altre alumne del programa SEFED de Manlleu.

Aquesta estada internacional consta d’una primera setmana d’immersió en la llengua anglesa i les tres restants els alumnes estan en una empresa irlandesa per a poder observar i introduir-se a la cultura laboral irlandesa i així poder aconseguir una millora de l’idioma. L’alumna té cobertes les despeses d’allotjament, manutenció i assegurança civil durant l’estada.

Els programes d’estades internacionals són una manera de contribuir a les relacions entre les institucions i centres formatius d’arreu, alhora que és una experiència i un enriquiment personal i professional que pot marcar el futur de l’alumnat que en gaudeix.

Les estades internacionals tenen per objecte l’assimilació per part de l’estudiant de l’adquisició de la metodologia de treball d’un altre país membre de la UE, el desenvolupament de la capacitat de decisió per part de l’alumne en els elements de la vida quotidiana diferents de la seva realitat, i una formació integral en anglès i d’una millora de l’idioma que li pot marcar el seu futur professional.

El periodisme de proximitat necessita del compromís dels seus lectors per defensar un periodisme més independent, lliure i plural.

Subscriu-te ara!


Articles d'opinió


SUBSCRIU-TE

Dona suport al periodisme local col·laborant amb nosaltres i fes-te’n subscriptor per només 1€ setmanal sense permanència. El periodisme de proximitat necessita del compromís dels seus lectors.

Subscriu-te ara! Al periodisme local