El pati de l’escola El Margalló de Vilanova i Geltrú, un pati per a tothom

L’escola El Margalló de Vilanova i la Geltrú ha millorat una de les zones més importants del centre: el seu pati; i l’alumnat ha pogut participar en les activitats extraescolars de “Musicoteràpia” i “Teràpia amb gossos” gràcies a l’ajut rebut per la Fundació Pinnae.

Davant la manca d’inversió al pati de l’escola, l’escassetat de jocs inclusius malgrat l’elevat nombre d’alumnat amb diversitat funcional i la necessitat de garantir activitats extraescolars terapèutiques accessible), l’AFA d’El Margalló va decidir presentar-se l’any 2024 a la convocatòria de projectes Impuls pel territori de la Fundació Pinnae amb el projecte Espais Educatius Inclusius: Una escola per a tothom, mitjançant el qual s’han pogut dur a terme aquestes actuacions amb un ajut de 25.000 euros.

L'objectiu ha estat promoure l'equitat i la convivència a través de la connexió de temps i espais educatius inclusius, creant espais de joc i lleure que obrin el ventall d’opcions del que disposen els infants destinataris, adaptats a les seves necessitats i preferències; afavorir la interacció dels infants amb capacitats diverses en diferents espais i temps educatius formals i no formals i mantenir l'oferta d’activitats extraescolars inclusiva i amb facilitats per l’accés equitatiu durant el curs 2024-2025.

Projectes completats

El pati compta ara amb jocs inclusius i és més accessible alhora que s’ha integrat amb les àrees verdes i té espais tant de joc com de relaxació i exploració. S’han instal·lat tres elements en diverses zones:

1 tobogan de rampa (sense escales).
1 carrusel giratori inclusiu, on poden entrar cadires, amb pavimentació de cautxú al voltant com a mesura de seguretat per normativa.
1 cabana de fusta amb rampa ampliada per part de l’escola amb la instal·lació d’uns troncs de fusta que es fan servir com a bancs naturals i zona tranquil·la de conversa, a més de ser un espai de joc lliure i creatiu.

Aquests espais són facilitadors del desenvolupament de les habilitats socials a través del joc cooperatiu i la interacció entre companys i companyes i fomenten la comunicació, la cooperació, el treball en equip, l'empatia i la resolució de conflictes, la creativitat i la millora de les habilitats cognitives. També es fomenta l'autonomia dels infants, els ofereix la oportunitat d'explorar i experimentar de manera independent. 

Els altres projectes portats endavant gràcies a l’aportació de la Fundació Pinnae han estat les activitats de musicoteràpia i teràpia amb gossos, adreçades a tot l’alumnat però especialment pensades per als infants amb diversitat funcional. Unes activitats que han suposat una millora en la qualitat de vida dels infants que hi han format part. No només han tingut un impacte molt positiu en els infants, directament beneficiaris, sinó també en les seves famílies i persones cuidadores atès que han implicat una millora de l’estat d’ànim i un increment del seu benestar.
El projecte premiat per la Fundació Pinnae, s’ha pogut dur a terme en la seva totalitat i ha ajudat a fomentar la inclusió a l’oferta d’activitats extraescolars.