Marta Sardà i Eva Hervera |
13-03-2002 22:48
Podríem definir èl Fracàs Escolar com un desfasament negatiu entre la capacitat real del nen/noi i el seu rendiment en les assignatures escolars. Aquest desfasament es produeix en escolars (nens/es o adolescents) i no es deu a una deficient capacitat intel·lectual, a trastorns neurològics, sensorials o emocionals severs ni a una deprivació sociocultural. Tot i això, són els factors biològics, pedagògics, emocionals o socioculturals de forma aïllada o conjunta, interfereixen la normal capacitat d´aprenentatge.
És important saber diferenciar entre el Fracàs Escolar institucional (treure males notes) i el Fracàs Escolar personal (en el qual destaca la incoherència dels resultats obtinguts amb les capacitats personals).
També cal distingir entre Fracàs Escolar transitori, aïllat i circumstancial i Fracàs Escolar habitual, persistent i general.
A Eix Diari creiem que un periodisme de proximitat, independent i sense pressions és més necessari que mai. La nostra feina és explicar el que passa al teu voltant amb rigor i compromís, però només és possible amb el suport dels nostres lectors.
Si valores la nostra feina i vols que continuem oferint informació lliure i plural per a tot el territori, fes-te subscriptor avui. El teu suport fa la diferència.
Subscriu-te ara!Però si ara no et pots subscriure i vols seguir al dia de les notícies més importants, uneix-te als nostres canals:
Segueix-nos a WhatsApp! Segueix-nos a Telegram!
