Ressò del Cinquantenari, ara els 'Premis Barrachina' per als N.E.E.

*El Mestre de mestres donaria nom a un guardó que reconeixeria la tasca de l’Escola Inclusiva, d’un Moviment Inclusor, que treball en l'àmbit educatiu de la integració d’uns escolars amb dificultats en l’aprenentatge i seguiment normal a l’escola catalana. M’agradaria que aquests “Premis Barrachina”, s’hi organitzessin conjuntament per la Regidoria Municipal d’Educació de Sitges i la Coordinadora de les AMPAS dels centres escolars.

*Les jornades escolars per l’Escola Inclusiva i el Moviment Inclusor a Sitges,servides per experts en diversos àmbits valorin i avaluïn la realitat pura i dura en què es troba la cultura sitgetana i escolar respecte al millor tractament d’aquests nois i noies amb NEE i així atorgar els “Premis Barrachina” com la repercussió que els Premis Escolars als millors escolars, atorgats des de l’any 1840 a l’any 1914 a la Vila de Sitges i entregats a la Sala de Juntes del Consistori el 25 d’agost a bombo i platerets als alumnes més avantatjats, mutatis mutandis, n’eren molt ben acceptats pels vilatans de pro i les famílies sitgetanes.

*Unes jornades ben organitzades serien "tot un èxit" perquè es faria "un exercici de reflexió molt important" en el qual intervindrien representants del món escolar-institucional, cultural, així com diverses entitats, Sitges Capaç i d’altres, entre les quals també figurarien els mestres del Moviment Inclusor dels establiments escolars, no pas els d’Educació Especial, si encara fan servir “especial”, que mai no s’ha d’admetre-hi.

*Precisament d'aquest col•lectiu,m’agradaria destacar que "farien de pont entre la normalitat científica a les aules i la integració dels alumnes amb NEE". Per aquest motiu, considero primordial i d’excel.lència treballar per facilitar als alumnes amb Necessitats Educatives Especials (NEE) l'amable accés i la implicació a la cultura escolar per tal que, d'una banda, s'integrin millor a la comunitat educativa del centre escolar, i de l'altra, que se’ls ajudi i se’ls premiï per l’aprenentatge i la inclusió real en la societat sitgetana en general.

*En aquesta línia,ja m’agradaria que tant sociòlegs sitgetans que n’hi ha i membres de l’Escola Inclusiva i el Moviment Inclusor de Sitges parlin i ens hi informin sobre la situació dels escolars amb NEE a Sitges, mentre que els responsables hi trobin les claus per a la valorització i consolidació dels possibles “Premis Barrachina” als alumnes del moviment inclusor més avantatjats. La difusió escolar i popular dels “Premis Barrachina”,tot i aprofitant-ne les Noces d’Or del primer Grup Escolar Estatal a Sitges (1960-2010),ens obliga seriosament a estimar i valorar molt més els nostres alumnes sitgetans amb NEE,a través dels “Premis Barrachina”.

*Durant la jornada de la celebració del Cinquantenari de l’Escola Esteve Barrachina, hom analitzà la repercussió popular que va comportar la creació del Gegant Esteve Barrachina, que sempre presidirà les actuacions infantils com ara la Processó Cívica de Santa Tecla el 23 setembre, un bon paper dels escolars de l’Escola Esteve Barrachina com a toc d’atenció que hi ha companys que volen quelcom més que un gegant,uels “Premis Barrachina” per als companys i companyes amb NEE.Tots els sectors que integren la Comunitat Educativa de l’Escola Pública Esteve Barrachina, "No pot amagar el cap sota l'ala" i defensar el moviment inclusor i els alumnes de l’escola inclusiva amb els “Premis Barrachina” als més avantatjats d’aquesta població infantil en edat escolar.Qui tingui oïdes...que senti !!

Froilan Franco, àlies El Mestre. Sitges